塾で作文の練習をする小学生は、その多くが村上中等教育学校を受験します。今年も入試の過去問題で練習を積み重ねている小学6年生。その6年生の文章力に最近は危機感を感じています。原稿用紙の一番上のマスに読点や句点が入ったり、原稿用紙の最下段でもないのに読点や句点が同じマスの中に打たれていることがあります。話の内容が大きく変わっているのに、改行せずに違う内容が続いてしまう子も多いです。そこに誤字・脱字が出てくるので、読んでいて何を言いたいのか分からないことがあります。『学校では作文をほとんど書かない』『夏休みの宿題で読書感想文が無くなった』といった声を保護者から伺うことも増えてきました。書く機会なければ、作文が上達することはあり得ません。そもそも、何を書けばよいかというところで進めない子もいるのです。
　最近は、タブレットから宿題が配信されている学校も多いようです。保護者からの視点では、『宿題は無いに等しい』という意見が多く、明らかに勉強不足のまま中学生になる子が増えた気がします。なんとなく高校生にはなれる地域なので、小中学校で緊張感をもって勉強する子も減ったように思います。『時代の変化』という言葉で済まされることではありません。子供たちを取り巻く環境が変わり、子供たち自身が気づかないと勉強に大きな差が出るようになっているのです。気づかせてあげられるのは、私たち大人しかいません。