日曜日までお休みの方も多いと思いますが、塾はひと足早く仕事始めを迎えています。あと2週間ほどで大学入試共通テストと私立高校入試がやってきますし、公立高校入試も2ヶ月後なんですよね。自習に来ている通塾生の姿を見ているとお正月気分も一気に吹き飛びます。頑張っている通塾生を後押しする指導ができるように、今年もスタッフ一同精進していきたいと思います。
　去年は教室に通う小学生が増えました。コロナウィルスが猛威を振るって以来、手軽さを重視してオンライン授業やICT教材を利用する子が多かったように思います。しかし、コロナウィルスが終息に向かってからは、それらのデメリットに大人も子供も気づき始めているように思います。とくに、ICT教材は使い方が難しいですね。タブレットをタップして学力が上がるのであれば、多くの子供たちの成績が上がるはずです。そうならないのは何故か・・・勉強の手段としてどのような教材を使っていても、学習の成果を脳に記録できるかということとは切り離して考える必要があるからです。何かを上達しようとするときに、個人の努力はもちろん必要なのですが、その努力に対して評価する人がいたり叱咤激励するシステムは大きな意味を持ちます。スポーツでも同じですが、ミスをしたときに叱ってくれる人がいたり上達した時にそれを認めてくれる人の存在が次のレベルアップに繋がります。個別指導とは、まさにそれを教育現場で実現する指導方法であり、そのような意味においては、勉強に人が携わることの重要性を再認識していただけた2024年だったのかもしれません。2025年も良い年となりますように！

　メインで使った写真は、新潟県を代表する天体写真家である沼澤茂美さんから頂いたカレンダーです。すべてのカレンダーにご自身で撮影された星の写真を使用されていて、いや、これは素人が見ても凄いと思います。沼澤さん、いつも素敵なカレンダーをありがとうございます！！