5月下旬に、第1回目の定期テストを実施した中学校が3校ありました。苦手を克服して大幅に点数を上げて喜ぶ子。凡ミスを繰り返して悔しがる子。静かに次のテストに向けて闘志を燃やす子など、テスト後の表情は様々です。中学1年生は本格的なテストを初めて受けたと思うので、問題の難易度やボリュームに戸惑ったかもしれませんね。小学校のように、手取り足取りみんなができるようになるまで待ってくれません。テストまでに学習内容をインプットし、テストではスピード感をもってアウトプットしていかなければならないのです。そして、学習の結果は『よくできる』『できる』といった曖昧な評価ではなく、『75』『96』『58』と数字で表記されます。教科書改訂の影響もあって、各中学校でテストの難易度はやや上昇傾向にあります。

これくらいでいいや！

という感覚でテストに向かうと、自分の設定した目標に大きく届かないかもしれません。中学生で身についた勉強の習慣は、高校に行ってもそのまま残ります。『ダラダラ』『のんびり』『ワークは答えを丸写し』という習慣が身についてしまえば、やはり高校生になっても同じことをしてしまうでしょう。『鉄は熱いうちに打て』という言葉もあります。中学生のうちに勉強に取り組む姿勢、勉強の仕方を定着させたいところです。